Как осенний снег, как зимний дождь неожиданно хлынули на нас многочисленные предложения о разнообразных тренингах и семинарах. Десятками они ежедневно приходят на электронный адрес, сотнями публикуются в газетах и журналах. Бум тренигово-семинарской активности наступил. Пришла пора выбирать, чтобы не отстать от прогресса.

Правда, изнутри точит червячок сомнения: что случилось, где подвох, откуда такое изобилие продвинутых специалистов-преподавателей, может подождать и не ломиться со всеми в поисках очередного гуру бизнеса?

Раз сомнения есть их надо развеять, а червячку все популярно объяснить. Итак…

 
Чудо-юдо ниоткуда

 
Ничего страшного не произошло. Просто наше местное бизнес-болотце стали колыхать нововведения из Москвы – москвичи-то на нашем поле в этом году активно заиграли. А вслед за ними и иностранные новинки появились. Суть-то мы понимаем, если нам подробно объяснить, а вот слова и термины – все какие-то мудреные и не знакомые. Так что, хочешь или нет, а разговаривать с пришельцами надо на одном языке, вот и приходится его учить. А кто будет учить? Правильно: либо сами пришельцы, либо обученные толмачи (то бишь, переводчики) из наших.

Кстати, развели нас элементарно, основываясь на простой потребности принадлежности к группе: «Все знают, а ты – нет? Э-э, стыдно, братец. Подучиться бы стоит». Причем, чем мудренее звучит предмет обучения, тем дороже он стоит, и тем больше на него спрос. Скажем, я давно знаю, что такое связи с общественностью и как они завязываются. Однако совсем недавно уяснил, что еще есть и маркетинговые коммуникации, которые вроде бы занимаются тем же самым, но и не совсем так. Уже пробел – надо иди учиться. Отстаем мы, братцы и сестрички, от современных веяний.

Так что, вот вам первая причина появления волны бизнес-образования: с одной стороны, действительно новые веяния и методики, которые приходят из-за бугра и из столицы, с другой, искусственно создаваемые программы и методики, без которых уж точно – каюк.


Раз, и в дамки

 
Со специалистами и армией преподавателей-тренеров тоже понятно.

Два часа над книжкой, три примера из опыта приятелей, ссылка на четыре авторитетных имени – семинар готов. Да, не забудьте о звучном названии, уникальной методике и малопонятном содержании. Помните анекдот:

-  Вы что так хорошо умеете плавать?

-  Нет, я хорошо умею учить.

Так вот, человечек обнаружил в себе желание учить (а таковое присутствует практически у всех нас), наткнулся на интересную тему, прикинул приход с 10-15 слушателей, посчитал затраты, которые не столь обременительны, и пошел в народ.

Поэтому, уважаемые господа, поймите одно, вас не могут учить, вам могут передавать опыт. PR, маркетинг, реклама, мерчендайзинг и прочие красивые составляющие бизнеса, как и он сам, собственно, появились всего 8-10 лет назад. За такое время не могут быть проведены полновесные изыскания и написаны академические труды о местных особенностях того или иного предмета. А западный опыт на наших просторах не адаптируется. Ну, не выживает он здесь. Так что, рассчитывать можно только на то, что у вашего преподавателя-тренера за плечами большой жизненный опыт и серьезные бизнес-успехи. Вот этот опыт и надо всасывать, впитывать и адапритровать под себя.

А исходя из всего вышесказанного, хочу посоветовать внимательно изучайте биографию того, кто берет на себя смелость и ответственность выступать учителем. Посмотрите, что он уже успел построить или разрушить (для этого тоже талант нужен, и опыт пригодится) и не радуйтесь большому количеству громких титулов и званий. Судите по делам его.
 
 
Не надо слов
 

Теперь о гонке за лидером. Не надо срываться с места при каждом новом бизнес-методе. Потерпите, возьмите себя в руки. Возможно, через месяц все это окажется пустышкой.

Поймите, человечество все уже придумало, и мы сейчас в большинстве случаев изобретаем велосипед. Причем, заманивая потребителя, просто ставим все с ног на голову. Если вы избавитесь от гипнотического завораживающего воздействия учителя и реально оцените то, о чем он говорит, то в некоторых случаях сможете понять, что все это вы уже и так знаете, причем проходили в течение пяти лет в институте. Только называлось это несколько иначе. Так зачем же переплачивать за упаковку.

Прежде, чем бежать на очередной тренинг или поступать на очередные курсы, попробуйте выяснить, о чем же идет там речь. И что вы сможете конкретного сделать после прослушивания данных лекций. Не теоретически, не благодаря росту самосознания и духовному развитию (что, в принципе, тоже немаловажно), а реально. Сможете ли вы прямо завтра начать проводить успешную PR или рекламную компанию? Сможете ли подготовить блестящий пресс-релиз? Сможете ли собрать пресс-конференцию? Поймите одно: ваши рассуждения о мотивации и стратегии бизнеса могут быть интересны вашим знакомым, но не работодателю. Его интересует результат. Именно поэтому вникайте, что конкретного для вашей практической деятельности даст данный семинар, тренинг или курсы.

Кстати, может возникнуть вопрос: можно ли за день или два дня чему-либо обучится? Да, можно. Все зависит от целей и задач, которые ставит перед собой участник семинара. Вы же не на спектакль пришли, вы знаете тему, вам она интересна, а значит, у вас должны быть вопросы, на которые можно и нужно получить ответы. Так, не молчите, не стесняйтесь, спрашивайте, решайте свои задачи прямо здесь и сейчас.

 
Инструкция для любителей учиться:
 
Не бегите за модным, продвинутым и броским товаром. Соберите информацию о нем. Вам нужно знать:

1.      Кто проводит семинар или тренинг?

2.      Каков его опыт, успехи в данной области, реальные проекты?

3.      Чему он будет учить: общим положениям из учебников или практике

4.      Что буквально на следующий день из изложенного на семинаре вы сможете применить в своей работе?

5.      Готов ли будет ваш учитель ответить на ваши вопросы?

6.      Что вы сами хотите получить в ходе обучения?

 
И главное: сами готовьтесь к семинару или тренингу. Определите те проблемы, которые вас волнуют, и те задачи, которые вам лично надо порешать. В этом случае обучение станет не просто рутинным времяпрепровождением, а интересным процессом и для вас, и для ваших коллег-соучеников, и для учителя (если, конечно, у него есть желание и опыт для общения с вами).